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Les actions

L'ALFRED soutient des projets de recherche et des actions de mise en relation de chercheurs en Éducation sur la douance.

Cette page présente les projets à l'étude ou en cours.

Le projet "Aide au repérage"

Les enseignants ont parfois du mal à identifier les enfants HP dans leur classe, car leur attitude et leurs performances scolaires ne correspondent pas toujours à l'idéal de l'élève en réussite.

Ce projet de recherche vise à élaborer et à tester auprès d'enfants HP un outil de repérage à usage des enseignants, qui permettrait un premier repérage, avant l'éventuelle identification définitive par un psychologue clinicien.

Le projet "Cerf-volant 2"

Le modèle du Cerf-volant est un modèle de compréhension des dynamiques d'un enfant HP qui a fait l'objet d'une première validation sur un groupe d'enfants en juin 2016.

Ce nouveau projet de recherche vise à améliorer le modèle et à vérifer sa pertinence sur un échantillon plus large, pour qu'il puisse le cas échéant être proposé comme guide aux enseignants et aux familles. 

À la Une

Le premier projet soutenu par l'ALFRED a été le projet "Classes laborieuses", réalisé dans le cadre d'une thèse de Doctorat à l'Université Lyon 2.

Malheureusement, le financement recueilli n'a pas permis de le mener à bien.

Archives

Pas d'archive pour l'instant.

Les projets terminés seront répertoriés dans cette rubrique.

"La mobilisation des connaissances disponibles, mais aussi le développement de recherches constitue une priorité. Nous avons besoin de mieux cerner ces enfants, les spécificités et l’origine de leurs difficultés, les possibilités de prévention ou l’effet des différents dispositifs."

(Rapport Delaubier remis au Ministre de l'Éducation nationale, janvier 2002, p. 37)

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